Для гимназистов тема экологии не в новинку. Ребята делают кормушки для птиц, ходят в походы, участвуют в конкурсах на экологические темы. Для них знакомо, что запуск воздушных шариков, конечно, мероприятие зрелищное, но наносит вред природе. Ребята знают о необходимости экономить воду, электричество и понимают, что надо приучаться к сортировке бытового мусора.

- На даче у нас есть компостная яма, куда мы выбрасываем то, что не доели, и это служит удобрением для картошки и морковки, - делится своими жизненными наблюдениями третьеклассница Соня.

- А у нас по-другому, нам компостная яма не нужна, у нас живёт пёс Шарик, который за нами всё доедает, - добавляет одноклассник.

Подробно разобрали тему селективного сбора отходов. Например, в контейнеры для бумаги нельзя класть фотографии и пакеты из-под молока и сока, где внутри есть фольга. А в ёмкости для пластика нельзя кидать канцелярские изделия, упаковки от чипсов, кетчупа и кофе.

- С малых лет необходимо прививать у детей любовь к природе и понимание того, что её надо беречь. В Северодвинске мы проводим большую работу в этом направлении, - отметила Лилия Элимелах.

Наибольшие эмоции у ребят вызвал ролик, который Лилия Элимелах показала ребятам. В видеосюжете старшеклассник собирает мусор на улицах и во дворах Северодвинска и комментирует происходящее.  На детских площадках он подобрал бутылки из-под пива, фантики, упаковки от чипсов и сухариков, на улицах - битое стекло, полиэтиленовые пакеты, и снова бутылки и бумажки. За полчаса он насобирал целый пакет мусора. Потом ему стали помогать дети. Главный посыл - хочешь других чему-то научить - покажи пример.