Начальник управления образования Сергей Попа рассказал, что парламентарии посетили школы №№ 19 и 21.

- В школе № 19 с 2001 года ведется работа по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. В этом году здесь обучается 63 ребёнка с задержкой психического развития, 16 слабовидящих и 8 детей-инвалидов. Из детских домов в школу приходят учиться 24 воспитанника. При этом, 56% учителей повысили квалификацию в рамках инклюзивного образования, - рассказал Сергей Попа.

Гости посетили занятие с обучающимися 1-А класса, имеющими задержку психического развития, которое провела учитель-логопед Елена Скрыльник. Она продемонстрировала возможности использования элементов песочной терапии.

На уроке в 4-А классе учитель Светлана Мальчихина, используя специальное оборудование, показала особенности организации образовательного процесса со слабовидящими детьми. Затем медицинское сопровождение слабовидящих было представлено на занятии по коррекции зрения во 2-А классе, которое провела медицинский работник Татьяна Калинина. С учётом диагноза и индивидуальных особенностей каждый ребенок занимается на аппаратах по определенной методике.

На уроке физкультуры в 6-А классе для детей с задержкой психического развития учитель Светлана Выдрина использовала игровые технологии с применением разнообразного спортивного инвентаря, в том числе - предназначенного для занятий с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра.

- Школа № 21 - это муниципальный ресурсный центр по инклюзивному образованию. В 2017 году здесь отремонтировали крыльцо для доступного посещения уроков ребятами. Здесь работают узкие специалисты: дефектологи и педагог-психолог. Для обучения особенных детей используется специальное сенсорное оборудование, - пояснил Сергей Попа.

В школе № 21 народные избранники посетили 3-Г класс для детей, занимающихся по адаптированным образовательным программам, а также инклюзивный 3-А класс, где с обычными детьми обучается девочка-колясочница.